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Was heißt didaktische Forschung bei der Entwicklung und Umsetzung von Unterrichtskonzepten?


Beiträge:
Was heißt didaktische Forschung bei der Entwicklung und Umsetzung von Unterrichtskonzepten?
von Joachim Kahlert, München pdf-Dokument; ppt-Dokument
Zwischen Verfügungsrationalismus und Stegreif-Orientierung – Gibt es einen „mittleren Weg“?
von Theo Hug, Innsbruck pdf-Dokument
Möglichkeiten und Mindeststandards pragmatisch orientierter didaktischer Forschung
von Wolfgang Einsiedler, Nürnberg pdf-Dokument
Was heißt didaktische Forschung bei der Entwicklung und Umsetzung von Unterrichtskonzepten?
Anmerkungen aus der Sicht der Unterrichtspraxis
von Philipp Spitta, Bochum

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Sachunterricht als wissenschaftliche Disziplin

Beiträge:
Die wissenschaftliche Identität des Sachunterrichts - Thesen und offene Fragen,
Ludwig Duncker, Gießen,  pdf-Dokument 
Sachunterricht als wissenschaftliche Disziplin
Hans-Joachim Fischer, Ludwigsburg,pdf-Dokument
Sachunterricht als wissenschaftliche Disziplin
Johannes Jung, Würzburg, pdf-Dokument
Disziplin Sachunterricht in Wissenschaft und Hochschule: Überlegungen zu einer Sachwissenschaft,
Marcus Rauterberg, Frankfurt, pdf-Dokument