• Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts (Die vergriffenen Bände sind unter der ISBN als pdf-Download verfügbar.)

 

• Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Spreckelsen, Kay / Bauer, Herbert F. (Hg.) Wie Kinder erkennen 1991. 172 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-057-6
• Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Spreckelsen, Kay / Klewitz, Elard (Hg.) Wege des Ordnens 1992. 172 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-063-0
• Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Spreckelsen, Kay / Klewitz, Elard (Hg.) Brennpunkte des Sachunterrichts 1992. 212 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-071-1
• Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Kiper, Hanna / Koch, Inge-Astrid (Hg.) Dimensionen des Zusammenlebens 1993. 244 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-081-9
• Lauterbach, Roland / Köhnlein, Walter / Koch, Inge / Wiesenfarth, Gerhard (Hg.) Curriculum Sachunterricht 1994. 213 Seiten, kartoniert, ISBN 3-89088-092-4
• Marquardt-Mau, Brunhilde / Köhnlein, Walter / Cech, Diethard / Lauterbach, Roland (Hg.) Lehrerbildung im Sachunterricht 1996. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0850-7
• Marquardt-Mau, Brunhilde / Köhnlein, Walter / Lauterbach, Roland (Hg.) Forschung zum Sachunterricht 1997. 240 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0876-7
• Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.) Grundlegende Bildung im Sachunterricht 1998. 248 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0929-X
• Baier, Hans / Gärtner, Helmut / Marquardt-Mau, Brunhilde / Schreier, Helmut (Hg.) Umwelt, Mitwelt, Lebenswelt im Sachunterricht 1999. 230 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-0974-5
• Löffler, Gerhard / Möhle, Volker / Reeken, Dietmar von / Schwier, Volker (Hg.) Sachunterricht - Zwischen Fachbezug und Integration 2000. 222 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1081-6
• Kahlert, Joachim / Inckemann, Elke (Hg.) Wissen, Können und Verstehen über die Herstellung ihrer Zusammenhänge im Sachunterricht 2001. 256 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1137-5
• Engelhardt, Wolf / Stoltenberg, Ute (Hg.) Die Welt zur Heimat machen? 2002. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1190-1
• Cech, Diethard / Schwier, Hans-Joachim (Hg.) Lernwege und Aneignungsformen im Sachunterricht 2003. 239 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1261-0
• Hartinger, Andreas / Fölling-Albers, Maria (Hg.) Lehrerkompetenzen für den Sachunterricht 2004. 271 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1325-4
• Cech, Diethard / Giest, Hartmut (Hg.) Sachunterricht in Praxis und Forschung - Erwartungen an die Didaktik des Sachunterrichts 2005. 224 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1389-1
• Cech, Diethard / Fischer, Hans-Joachim / Holl-Giese, Waltraud / Knörzer, Martina / Schrenk, Marcus (Hg.) Bildungswert des Sachunterrichts 2006. 327 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1451-5
• Lauterbach, Roland / Hartinger, Andreas / Feige, Bernd / Cech, Diethard (Hg.) Kompetenzerwerb im Sachunterricht fördern und erfassen 2007. 206 Seiten, kartoniert, ISBN 3-7815-1532-1
• Hartmut Giest/ Jutta Wiesemann (Hrsg.): Kind und Wissenschaft 2008. 314 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1609-0
• Roland Lauterbach, Hartmut Giest & Brunhilde Marquardt-Mau (Hrsg.): Lernen und kindliche Entwicklung 2009. 286 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1675-5
• Giest, Hartmut & Pech, Detlef (Hrsg.): Anschlussfähige Bildung im Sachunterricht 2010. 222 Seiten, kartoniert, ISBN 978-3-7815-1731-8
• Giest, H., Kaiser, A., Schomaker, Cl. (Hrsg.)(2011): Sachunterricht - auf dem Weg zur Inklusion. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Bd. 21)
• Giest, H., Heran-Dörr, E. & Archie, C. (Hrsg.)(2012): Lernen und Lehren im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Bd. 22)
• Hans-Joachim Fischer / Hartmut Giest / Detlef Pech (Hrsg.) (2013): Der Sachunterricht und seine Didaktik. Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Bd. 23)
• Hans-Joachim Fischer/ Hartmut Giest/ Markus Peschel (Hrsg.)(2014): Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 24)
• Hans-Joachim Fischer/ Hartmut Giest/ Kerstin Michalik (Hrsg.)(2015): Bildung im und durch Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 25)  
• Hartmut Giest/ Thomas Goll/ Andreas Hartinger (Hrsg.) (2016): Sachunterricht – zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 26).
• Hartmut Giest/ Andreas Hartinger/ Sandra Tänzer (Hrsg.) (2017): Vielperspektivität im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 27).
• Franz, U.; Giest, H.; Hartinger, A.; Heinrich-Dönges, A. & Reinhoffer, B. (Hrsg.) (2018): Handeln im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 28)
• Martina Knörzer, Lars Förster, Ute Franz & Andreas Hartinger (Hrsg.) (2019): Forschendes Lernen im Sachunterricht. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.(Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 29.)
• Susanne Offen, Matthias Barth, Ute Franz, Kerstin Michalik (Hrsg.) (2020): „Brüche und Brücken“ – Übergänge im Kontext des Sachunterrichts. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 30.) ISBN 978-3-7815-2266-1
• Ute Franz, Hartmut Giest, Melanie Haltenberger, Andreas Hartinger, Julia Kantreiter und Kerstin Michalik (Hrsg.) (2021): Sache und Sprache. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Band 31.) ISBN 978-3-7815-2432-3